Dans le cadre de la semaine de la presse, une action a été menée en partenariat avec une professeur de français sur les fake news. Sous forme de jeux de rôle les élèves ont fait une recherche documentaire pour trouver des arguments.
EMI
Des activités, des animations et des séquences pédagogiques proposées par les professeurs-documentalistes de l’académie.
- 20/465 Accompagnement éducatif
- 100/465 Arts et culture
- 40/465 B2i
- 10/465 Bandes dessinées
- 10/465 C2i
- 465/465 Collège
- 50/465 Créativité
- 128/465 Culture de l’information
- 60/465 Culture humaniste
- 58/465 désinformation
- 176/465 Dispositif pédagogique
- 90/465 EDD
- 377/465 Education aux médias
- 10/465 Encyclopédie collaborative
- 40/465 Evaluation
- 92/465 Expérimentation pédagogique
- 10/465 FLE
- 20/465 Liaison inter degrés
- 150/465 Littérature jeunesse
- 409/465 Lycée
- 81/465 Lycée professionnel
- 89/465 Orientation
- 110/465 Parcours éducatifs
- 20/465 Parcours européen
- 70/465 Sciences et techniques
- 121/465 Travail collaboratif
Les articles 
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Débat sur les fake news en 4ème -
Expérience pour aborder le complotisme avec des élèves de Première et Terminale Dans le cadre de l’EMC, des élèves de première et terminale travaillent sur le complotisme à travers une expérience concrète.
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Découvrir les fake news Voici une séance menée avec des sixièmes sur les fake news au collège du Moulin à Vent, à Cergy, à l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole.
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Apprenons à déjouer les fake news en une minute chrono ! Du Dahu aux réseaux sociaux, entre esprit critique et astuces techniques : de bons réflexes à prendre contre le partage des fake news.
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Concours « Olympes de la parole » - session 2017-2018 « Olympes de la parole » est un concours national qui promeut l’égalité et le respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes. Il participe pleinement à la mise en œuvre de la Convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif (2013-2018).
