Dans le cadre de la semaine de la presse, une action a été menée en partenariat avec une professeur de français sur les fake news. Sous forme de jeux de rôle les élèves ont fait une recherche documentaire pour trouver des arguments.
EMI
Des activités, des animations et des séquences pédagogiques proposées par les professeurs-documentalistes de l’académie.
- 14/329 Accompagnement éducatif
- 70/329 Arts et culture
- 28/329 B2i
- 7/329 Bandes dessinées
- 7/329 C2i
- 329/329 Collège
- 49/329 Créativité
- 131/329 Culture de l’information
- 42/329 Culture humaniste
- 82/329 désinformation
- 144/329 Dispositif pédagogique
- 63/329 EDD
- 304/329 Education aux médias
- 7/329 Encyclopédie collaborative
- 28/329 Evaluation
- 63/329 Expérimentation pédagogique
- 9/329 FLE
- 14/329 Liaison inter degrés
- 105/329 Littérature jeunesse
- 279/329 Lycée
- 66/329 Lycée professionnel
- 56/329 Orientation
- 7/329 Parcours éducatifs
- 14/329 Parcours européen
- 49/329 Sciences et techniques
- 98/329 Travail collaboratif
Les articles 
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Débat sur les fake news en 4ème -
Expérience pour aborder le complotisme avec des élèves de Première et Terminale Dans le cadre de l’EMC, des élèves de première et terminale travaillent sur le complotisme à travers une expérience concrète.
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Découvrir les fake news Voici une séance menée avec des sixièmes sur les fake news au collège du Moulin à Vent, à Cergy, à l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole.
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Apprenons à déjouer les fake news en une minute chrono ! Du Dahu aux réseaux sociaux, entre esprit critique et astuces techniques : de bons réflexes à prendre contre le partage des fake news.
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Concours « Olympes de la parole » - session 2017-2018 « Olympes de la parole » est un concours national qui promeut l’égalité et le respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes. Il participe pleinement à la mise en œuvre de la Convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif (2013-2018).
