Une séquence conjointe entre professeur documentaliste et professeur de français en classe de quatrième sur la thématique des missions des journalistes et du circuit de l’information en exploitant des ressources de l’AFP, Lumni et le site du CLEMI
EMI
Des activités, des animations et des séquences pédagogiques proposées par les professeurs-documentalistes de l’académie.
- 27/700 Accompagnement éducatif
- 139/700 Arts et culture
- 633/700 Collège
- 206/700 Continuité pédagogique
- 108/700 Créativité
- 409/700 Culture de l’information
- 55/700 Culture humaniste
- 260/700 Désinformation / Fake News
- 142/700 Dispositif pédagogique
- 65/700 EDD
- 700/700 EMI
- 36/700 Evaluation
- 105/700 Expérimentation pédagogique
- 9/700 FLE
- 38/700 Liaison inter degrés
- 220/700 Littérature jeunesse
- 468/700 Lycée
- 92/700 Lycée professionnel
- 64/700 Orientation
- 19/700 Parcours citoyen
- 46/700 Parcours éducatifs
- 18/700 Parcours européen
- 9/700 Publication
- 65/700 Sciences et techniques
- 19/700 SEGPA
- 302/700 Travail collaboratif
Les articles 
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Parcours Informer, s’informer, déformer en classe de 4ème -
Semaine de la presse à la maison au LPO Jean Rostand - Mantes-la-Jolie Fatima Ouadah professeur documentaliste du LPO Jean Rostand de Mantes-la-Jolie partage sont travail sur la désinformation scientifique.
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Quand l’épidémie devient Infodémie Témoignage d’une action de sensibilisation à la désinformation réalisée en direction des délégués d’élèves à la veille de la fermeture des établissements scolaires
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Collège : une selection de ressources pour bien s’informer Florian Cool, professeur documentaliste au collège Jean Zay à Verneuil-sur-Seine a proposé à ses élèves une sélection de ressources pour bien s’informer
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Parcours Coronavirus : gare aux infox ! Cécile Paoli, professeur documentaliste au collège Jean Lurçat d’Achères, a élaboré un parcours à destination des élèves de 5ème sur les fausses informations qui circulent concernant (...)
