Dans le cadre de la semaine de la presse, une action a été menée en partenariat avec une professeur de français sur les fake news. Sous forme de jeux de rôle les élèves ont fait une recherche documentaire pour trouver des arguments.
EMI
Des activités, des animations et des séquences pédagogiques proposées par les professeurs-documentalistes de l’académie.
- 4/128 Accompagnement éducatif
- 20/128 Arts et culture
- 8/128 B2i
- 2/128 Bandes dessinées
- 2/128 C2i
- 128/128 Collège
- 14/128 Créativité
- 37/128 Culture de l’information
- 15/128 Culture humaniste
- 19/128 désinformation
- 125/128 Dispositif pédagogique
- 18/128 EDD
- 88/128 Education aux médias
- 2/128 Encyclopédie collaborative
- 10/128 Evaluation
- 28/128 Expérimentation pédagogique
- 2/128 FLE
- 7/128 Liaison inter degrés
- 32/128 Littérature jeunesse
- 88/128 Lycée
- 20/128 Lycée professionnel
- 16/128 Orientation
- 4/128 Parcours éducatifs
- 4/128 Parcours européen
- 18/128 Sciences et techniques
- 26/128 Travail collaboratif
Les articles 
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Débat sur les fake news en 4ème -
Expérience pour aborder le complotisme avec des élèves de Première et Terminale Dans le cadre de l’EMC, des élèves de première et terminale travaillent sur le complotisme à travers une expérience concrète.
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Découvrir les fake news Voici une séance menée avec des sixièmes sur les fake news au collège du Moulin à Vent, à Cergy, à l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole.
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Apprenons à déjouer les fake news en une minute chrono ! Du Dahu aux réseaux sociaux, entre esprit critique et astuces techniques : de bons réflexes à prendre contre le partage des fake news.
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Concours « Olympes de la parole » - session 2017-2018 « Olympes de la parole » est un concours national qui promeut l’égalité et le respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes. Il participe pleinement à la mise en œuvre de la Convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif (2013-2018).
