Réflexions et séances menées par le GEP Documentation/EMI autour de la fiabilité de l’information sur YouTube
GEP / TRAAM
Actualités du Groupe d’Expérimentation Pédagogique en documentation
Actualités sur les Travaux Académiques Mutualisés
- 13/559 Accompagnement éducatif
- 52/559 Arts et culture
- 381/559 Collège
- 130/559 Continuité pédagogique
- 80/559 Créativité
- 360/559 Culture de l’information
- 24/559 Culture humaniste
- 220/559 Désinformation / Fake News
- 111/559 Dispositif pédagogique
- 33/559 EDD
- 559/559 EMI
- 239/559 Enseignement hybride
- 16/559 Evaluation
- 124/559 Expérimentation pédagogique
- 8/559 FLE
- 36/559 Liaison inter degrés
- 92/559 Littérature jeunesse
- 244/559 Lycée
- 51/559 Lycée professionnel
- 30/559 Orientation
- 47/559 Parcours citoyen
- 28/559 Parcours éducatifs
- 8/559 Parcours européen
- 7/559 Publication
- 28/559 Sciences et techniques
- 29/559 SEGPA
- 114/559 Travail collaboratif
Les articles 
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YouTube, un outil fiable pour travailler ? -
Les assistants vocaux : gadget commercial ou futur enjeu pour l’EMI ? Réflexions et sondages menés par le GEP Documentation/EMI sur l’utilisation des assistants vocaux chez les jeunes.
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Le CDI Hors les murs en 2020 Un groupe du GEP Documentation a travaillé cette année sur la thématique du CDI Hors les murs. Il s’agit d’un prolongement de la réflexion sur l’évolution de l’espace du CDI. (...)
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Twitter, utiliser un réseau social pour apprendre. L’idée principale du projet est d’utiliser un réseau social comme moyen de diffusion du savoir et des connaissances entre les élèves d’une même classe.
Les élèves travailleront avec l’application Twitter. Le compte classe est paramétré pour ne pas être public.
Chaque binôme expliquera l’histoire d’un concept ou d’une personnalité en lien avec l’histoire d’internet et la diffusion de savoir.
La rédaction se fera par tweet pour former un thread (fil).
Le thread se fera en un minimum de 10 tweets et maximum de 20 tweets.
À partir du compte classe l’ensemble des élèves pourront prendre connaissance des sujets des autres et ainsi s’informer en direct. -
Bilan des travaux du GEP Documentation Le GEP (groupe d’expérimentation pédagogique) en documentation travaille depuis l’année 2017/2018 sur la thématique de l’évolution des espaces induite par les nouvelles postures pédagogiques impliquant notamment le numérique.
