EduNum Thématique N°17 - Hybridation

, par Edwige Lille-Palette

Cette lettre EduNum interroge la notion d’hybridation à travers les programmes des disciplines et des enseignements, en l’illustrant par des exemples d’exploitation pédagogique. Une partie spécifique est également consacrée à l’enseignement hybride et ses modalités de mise en œuvre.

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