L’équipe des IA-IPR EVS de l’Académie propose dans cet article des points d’appui pour inscrire la démarche des professeurs documentalistes dans l’accueil des élèves en provenance d’Ukraine ainsi que des ressources utiles en termes de formation et de contenu.
Un exemple de progression EMI avec des élèves en UPE2a est également proposé en fin d’article.
1- Les missions : au regard de l’expertise des professeurs documentalistes dans le domaine de l’EMI, leur rôle d’appui auprès des équipes pédagogiques et (...)

Lettre adressée par le CASNAV et l’Inspection Pédagogique Régionale à l’ensemble des enseignants de l’académie
En date du 13 avril 2022 le CASNAV et l’Inspection Pédagogique Régionale ont adressé une lettre à l’ensemble des enseignants de l’académie que vous trouverez dans son intégralité en pied de page.
Dans cette lettre vous trouverez des éléments d’accompagnement dans la mise en oeuvre de vos actions pédagogiques et des ressources utiles à mobiliser avec : Des conseils du CASNAV autour de l’adaptation (...)

Une réflexion sur le sens de l’engagement, les actions et les partenariats possibles sera conduite à l’occasion d’un séminaire académique qui se déroulera du 17 au 20 mai prochain.
Ce séminaire sera l’occasion de présenter la politique académique en faveur de l’engagement et d’échanger autour de tables-rondes à destination des élèves et des professionnels.
Vous trouverez la programmation indiquant les dates et horaires ainsi que les thématiques abordées dans le document joint en pied de page ou détaillée (...)

Le portail e-sidoc peut être un formidable outil de valorisation et d’exploitation du fonds documentaire, mais aussi de communication et de formation. La présentation ci-dessous propose quelques pistes de réflexion pour mieux l’exploiter et le valoriser, ainsi que des tutoriels pour analyser l’existant et élaborer un projet éditorial. Les démarches proposées s’appuient sur e-sidoc mais peuvent être transposées à d’autres (...)