ChatGPT : virage ou mirage ?
Après avoir travaillé il y a deux ans sur la place des professeures documentalistes et (...)
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Retour d’expérience d’une séquence interdisciplinaire SVT et EMI en 3ème
Lettre rentrée IA-IPR EVS 2024
La lettre de l’inspection pour la rentrée 2024 est disponible ! Vous y retrouverez toutes les (...)
La charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique
Publiée en février 2023, cette charte se nourrit des compétences du CRCN et s’inscrit pleinement (...)
Diaporama de la conférence : « Favoriser le bien-être des élèves et des personnels : quelles pratiques, quelles exigences ? »
Vous trouvez ci-après le diaporama de la conférence que Christophe Marsollier, Inspecteur Général (...)
Actualité
L’ Orientation comme facteur d’égalité des chances professeurs documentalistes et CPE dans le parcours de l’orientation de l’élève - bassin d’Etampes (centre et Sud Essonne)
Compte-rendu de l’animation des bassins de Centre et Sud Essonne (bassin d’Étampes) du 17/01/2023 (...)
Intitulé : Agir pour l’égalité / Contre les discriminations - bassin de Rambouillet
Compte-rendu de l’animation du bassin de Rambouillet du 9/01/2023 :
Développer la culture de l’évaluation - bassin de Massy
Compte-rendu de l’animation du bassin de Massy du 24/01/2023 :
Prévenir les discriminations - Neuilly
Compte-rendu de l’animation du bassin de Neuilly du 20/01/2023 :
Comment les professeurs documentalistes et les CPE peuvent-ils aider les élèves à construire des parcours ambitieux et sécurisés au collège comme au lycée ? - bassin de Boulogne-Billancourt
Compte-rendu de l’animation du bassin de Boulogne-Billancourt du 24/01/2023, menée en commun avec (...)
Agenda
12
mai
La Région organise, chaque année en mai, la Quinzaine de la librairie,une rencontre littéraire entre lycéens et auteurs. Pendant une quinzaine de jours, 50 classes de lycées rencontrent 50 auteurs dans 50 librairies indépendantes d’Île-de-France.
Cette année, l’événement a lieu du 12 au 23 mai 2024.
Du 12 mai à 08h00 au 23 mai à 20h00Partager la page