Afin de trouver une solution pour faire face à des problèmes de comportement des élèves d’une classe de 4e, CPE, professeur-documentaliste et professeure de français, particuliièrement intéressée par des questions de méthodologie, ont mis en place, avec les élèves, une fiche de suivi.
L’objectif de cette séquence : évaluer les acquis méthodologiques d’une classe de 4e afin de leur permettre d’élaborer une fiche de suivi de classe répondant exactement à leurs difficultés et aux dysfonctionnements de la classe.
Le scénario pédagogique
Au préalable les réponses à un questionnaire accessible aux élèves grâce à l’ENC 92, leur ont permis de se fixer des objectifs correspondant à leurs difficultés.
le questionnaire
Une fiche de suivi a pu ainsi être élaborée.
Fiche de suivi pour chaque discipline et chaque jour