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À la Une

Lettre rentrée IA-IPR EVS 2025

La lettre de l’inspection pour la rentrée 2025 est disponible ! Vous y retrouverez toutes les (...)

Formation enseignant en ligne : e-inspé

Découvrez e-INSPÉ, une offre de formation publique en ligne pour accompagner tous les enseignants-débutants ou plus expérimentés, de la maternelle au lycée.

Éducation aux Médias et à l’Information : un nouveau guide pour accompagner votre année scolaire

Le CLEMI publie un nouveau guide pour aider tous les enseignants, de la maternelle au lycée, à intégrer l’éducation aux médias et à l’information dans leur classe tout au long de l’année.

Circulaire de rentrée 2025-2026

Parue au Bulletin officiel du 3 juillet 2025, la circulaire de rentrée précise les priorités pour 2025-2026. Une infographie interactive indique les orientations et ressources institutionnelles pour accompagner les professionnels de l’éducation sur les thématiques prioritaires.

Actualité

Promouvoir la lecture

Le président de la République a fait de la lecture une "Grande cause nationale". Comment œuvrer pour faire lire collégiens et lycéens dans le cadre de nos missions ? Quelques pistes sont proposées ici.

Examens croisés des pratiques informationnelles des élèves

Dans le cadre de TraAM en documentation 2021-2022 - Construire et accompagner l'apprentissage des compétences info-documentaires -, les professeurs documentalistes des académies de Guyane et de Versailles ont souhaité faire un état des lieux usages numériques des élèves autour de deux axes croisés d’une même thématique : les pratiques informationnelles des élèves.

TraAM Documentation 21-22

Guides pour connaître les ressources numériques de son établissement

Dans le cadre de TraAM en documentation 2021-2022 - Construire et accompagner l'apprentissage des compétences info-documentaires -, les professeurs documentalistes des académies de Guyane et de Versailles ont souhaité faire un état des lieux usages numériques des élèves autour de deux axes croisés d’une même thématique : les pratiques informationnelles des élèves.

TraAM Documentation 21-22

Développer et optimiser les ressources numériques du CDI

Le développement des ressources numériques du CDI permet d’assurer une offre diversifiée et en (...)

TraAM Documentation 21-22

L’usage des réseaux sociaux - animation commune CPE et professeurs documentalistes

Compte-rendu de l’animation du bassin de Boulogne du 19 mai 2022 :

Les ressources EDD de la Bergerie Nationale de Rambouillet

Compte-rendu de l’animation du bassin de Rambouillet du 24 mai 2022 :

Guide pratique pour une mise en oeuvre collective de l’EMI en établissement scolaire

Auteurs : Ludivine Sari Hassoun (Académie de Créteil), Farah-Fleur Guillot (Académie de Grenoble), Marine Thomas (Académie de Lille), Myriam Asselin de Beauville (Académie de Guyane) et Caroline Jan (Académie de Versailles)

TraAM DOC 21-22

Réseaux sociaux et renouveau journalistique

Cette présentation expose les principales mutations journalistiques induites par les réseaux (...)