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Articles

Exposition Les écrans, les autres et moi
22 janvier, par Caroline Jan
Parcours Informer, s’informer, déformer en classe de 4ème
21 avril 2020, par Daniela Brun, Hélène Spillmann
Découvrir les fake news
15 mai 2018, par Delphine Fournier
Débat sur les fake news en 4ème
15 mai 2018, par Stéphanie Coda
Expérience pour aborder le complotisme avec des élèves de Première et Terminale
15 mai 2018, par Severine Gadaud
Quelles ressources "libres" pour les apprentissages ? Un réseau social pour une liaison 3e-2nde
5 novembre 2018, par Cyrille Lendormy
Parcours Coronavirus : gare aux infox !
19 mars 2020, par Daniela Brun
Projet "Identité numérique"
21 mai 2014, par Dominique Droniou, Ludivine A.Tagi
La désinformation scientifique
2 avril 2020, par Daniela Brun
Une gouvernance pour une web radio
5 novembre 2018, par Cyrille Lendormy
Collège : une selection de ressources pour bien s’informer
23 mars 2020, par Daniela Brun
Création d’un journal sous licence Creative Commons
6 novembre 2018, par Cyrille Lendormy
Webradio au CDI
29 novembre 2015, par Daniela Brun
Ressources et outils pour la continuité pédagogique au CDI
23 novembre 2020, par Laurette Vermillac
Une option EMI en classe de quatrième dirigée par le professeur documentaliste
8 novembre 2015, par Daniela Brun
Apprenons à déjouer les fake news en une minute chrono !
15 mai 2018, par Isabelle Poulain
YouTube, un outil fiable pour travailler ?
5 octobre 2020, par Manon Gallet
Visite à France Télévision
14 février 2019, par Laurette Vermillac
Séances d’EMI dans le cadre de la Semaine de la Presse
17 mai 2016, par Daniela Brun
Contribuer à un Commun de la connaissance : Créer et rédiger un article sur Wikipédia
5 novembre 2018, par Cyrille Lendormy
Enrichissement avec les élèves d’un portail d’accès à internet
22 juin 2013, par Dominique Droniou
Le buzz ou la viralisation de l’information
17 mai 2014, par Catherine Besse, Dominique Droniou
Quelques pistes pour contribuer à la continuite pédagogique
16 mars 2020, par Daniela Brun
Quand l’épidémie devient Infodémie
25 mars 2020, par Daniela Brun
2025 Ex Machina
23 novembre 2012, par Brigitte Réa
#DamasEinstein
7 juin 2019, par Juliette Filiol
Progression EMI : du collège au lycée
19 février 2019, par Laurette Vermillac
Les assistants vocaux : gadget commercial ou futur enjeu pour l’EMI ?
5 octobre 2020, par Manon Gallet
Accompagnement personnalisé : le journal du lycée
6 juillet 2012, par Dominique Droniou
Maîtriser son identité numérique
4 décembre 2014, par Claire Le Négaret, Dominique Droniou, Isabelle Houard, Mme Damas, Mme Perroteau
Construire un parcours d’apprentissage en EMI
28 février 2020, par Laurette Vermillac
La formation des élèves à l’info-documentation à l’heure des ressources numériques
15 novembre 2012, par Brigitte Réa
Quand le pré-générique de l’émission « Les Anges saison 7 » devient un objet d’étude
29 mars 2015, par Dominique Droniou
Les évènements du 7 au 11 janvier : comment en parler à un enfant ?
24 février 2015, par Brigitte Réa, Dominique Droniou
Education à l’image
3 septembre 2009, par Anne Jumelet
Liens entre EMI et EMC
2 juillet 2017, par Stephanie Cohadier
Réunion du 2 mars 2017 : pratiques numériques actuelles
12 juin 2017, par Christine Le-bot
En direct de la Maison de la Radio
4 janvier 2017, par Genevieve Dominois
Ressources visibles et invisibles : séance sur la presse pour un cours de SES en 2nde
3 juin 2010, par Irène Boulay
Le CDI à la maison du collège Les Nénuphars de Bréval
16 avril 2020, par Daniela Brun
Education aux médias dans le second degré
19 décembre 2008, par Anne Jumelet
Parcours éducatifs
25 janvier 2017, par François-Marie Perrin
Témoigner de son expérience de lycéen à l’aide de l’outil de communication libre Mastodon
25 septembre 2018, par Cyrille Lendormy
Propositions d’Ersilia-Le Bal
13 avril 2020, par François-Marie Perrin
Toutes les images sont-elles réutilisables sur Internet ?
13 mars 2019, par Maria Le Normand
EMI à la française dans le NYT
29 mars 2019, par Daniela Brun
Education aux médias
10 septembre 2008, par Didier Bouillon
Sitographie pour travailler avec les médias et la presse
9 novembre 2009, par Géraldine Colasse
Exemples d’activités pédagogiques avec eTwinning
14 décembre 2016, par Daniela Brun
Utilisation d’ Europresse avec des élèves de 4e
17 mars 2014, par Dominique Droniou, Estelle Barbier

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Brèves

Café pédagogique : Le mensuel n° 151 / CDI - Documentation
Comment dynamiser les équipes autour de l’EMI ? : deux exemples en collège
Concours Mediatiks 2016 - Académie de Versailles
Des ressources pour travailler sur les médias
Deux parcours thématiques proposés par l’INA
Education aux médias et à l’information : pistes didactiques et pédagogiques en collège et lycée
Éduquer aux médias audiovisuels
Eduquer aux nouveaux médias, ça s’apprend !
EMI : Pour combattre le complotisme
InterTICE 2014 - Table ronde éducation aux médias
Intertice 2014 : Interview de Serge Tisseron
L’éducation aux média à travers les programmes
L’éducation aux médias, la documentation et le numérique
La lettre d’info du Clemi du mois d’avril
La lettre d’info du CLEMI du mois d’avril
La lettre d’information du Clemi Versailles
Le Mémotice « Toujours connecté ? »
Les médias sociaux à l’université
Lettre bi-mensuelle Education aux médias
Lettre bi-mensuelle Education aux médias n°5
Lettre bi-mensuelle Education aux médias semaines 01-02
Lettre d’information mensuelle (novembre) du CLEMI académique
Lettre EAM de février 2015
Lettre mensuelle du CLEMI académique
Lettre TIC’Edu Documentation n°44
Lettre Tic’Édu n°5 du premier degré
Madame Bovary sur Facebook
Nouvelle exposition à la BNF : La presse à la une
Onze mesures pour une grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République
Presse écrite européenne
Qu’est-ce que "Écrire un article" à l’heure des médias sociaux ?
Un guide de prévention de la cyberviolence à l’Ecole
Un jeu sérieux pour l’éducation aux réseaux sociaux
Un portail de veille sur l’éducation aux médias présenté par Eduscol
Valider l’information en ligne