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Parcours Coronavirus : gare aux infox !
19 mars, par Daniela Brun
Parcours Informer, s’informer, déformer en classe de 4ème
21 avril, par Daniela Brun, Hélène Spillmann
Découvrir les fake news
15 mai 2018, par Delphine Fournier
YouTube, un outil fiable pour travailler ?
5 octobre, par Manon Gallet
LudoDoc s’invite pour la première fois à Ludovia#15
13 avril 2018, par Juliette Filiol
Quelques pistes pour contribuer à la continuite pédagogique
16 mars, par Daniela Brun
Expérience pour aborder le complotisme avec des élèves de Première et Terminale
15 mai 2018, par Severine Gadaud
Les assistants vocaux : gadget commercial ou futur enjeu pour l’EMI ?
5 octobre, par Manon Gallet
Débat sur les fake news en 4ème
15 mai 2018, par Stéphanie Coda
Exemples d’activités pédagogiques avec eTwinning
14 décembre 2016, par Daniela Brun
Quand le pré-générique de l’émission « Les Anges saison 7 » devient un objet d’étude
29 mars 2015, par Dominique Droniou
EMI à la française dans le NYT
29 mars 2019, par Daniela Brun
Création de webdocumentaires sur Simone Veil en classe de 3e : un projet Histoire-EMC-EMI
31 mars 2019, par Florian Cool
Apprenons à déjouer les fake news en une minute chrono !
15 mai 2018, par Isabelle Poulain
Collège : une selection de ressources pour bien s’informer
23 mars, par Daniela Brun
Créer et s’approprier un média scolaire
6 juillet 2017, par Cyril Duquenne
Le buzz ou la viralisation de l’information
17 mai 2014, par Catherine Besse, Dominique Droniou
Quand l’épidémie devient Infodémie
25 mars, par Daniela Brun
Toutes les images sont-elles réutilisables sur Internet ?
13 mars 2019, par Maria Le Normand
2025 Ex Machina
23 novembre 2012, par Brigitte Réa
Liens entre EMI et EMC
2 juillet 2017, par Stephanie Cohadier
Contribuer à un Commun de la connaissance : Créer et rédiger un article sur Wikipédia
5 novembre 2018, par Cyrille Lendormy
Ressources et outils pour la continuité pédagogique au CDI
27 avril, par Laurette Vermillac
Les évènements du 7 au 11 janvier : comment en parler à un enfant ?
24 février 2015, par Brigitte Réa, Dominique Droniou
Une gouvernance pour une web radio
5 novembre 2018, par Cyrille Lendormy
Une option EMI en classe de quatrième dirigée par le professeur documentaliste
8 novembre 2015, par Daniela Brun
Continuité pédagogique - quelques témoignages
20 avril, par Daniela Brun
Webradio au CDI
29 novembre 2015, par Daniela Brun
Création d’un journal sous licence Creative Commons
6 novembre 2018, par Cyrille Lendormy
Construire un parcours d’apprentissage en EMI
28 février, par Laurette Vermillac
Accompagnement personnalisé : le journal du lycée
6 juillet 2012, par Dominique Droniou
Séances d’EMI dans le cadre de la Semaine de la Presse
17 mai 2016, par Daniela Brun
Progression EMI : du collège au lycée
19 février 2019, par Laurette Vermillac
Propositions d’Ersilia-Le Bal
13 avril, par François-Marie Perrin
La formation des élèves à l’info-documentation à l’heure des ressources numériques
15 novembre 2012, par Brigitte Réa
Ressources visibles et invisibles : séance sur la presse pour un cours de SES en 2nde
3 juin 2010, par Irène Boulay
Maîtriser son identité numérique
4 décembre 2014, par Claire Le Négaret, Dominique Droniou, Isabelle Houard, Mme Damas, Mme Perroteau
Education aux médias
10 septembre 2008, par Didier Bouillon
#DamasEinstein
7 juin 2019, par Juliette Filiol
Pratiques informationnelles des jeunes
10 mai 2019, par Laurette Vermillac
Le CDI à la maison du collège Les Nénuphars de Bréval
16 avril, par Daniela Brun
Sitographie pour travailler avec les médias et la presse
9 novembre 2009, par Géraldine Colasse
Synthèse académique des travaux mutualisés EMI 2017 - 2018
18 septembre 2018, par Cyrille Lendormy
En direct de la Maison de la Radio
4 janvier 2017, par Genevieve Dominois
Education aux médias dans le second degré
19 décembre 2008, par Anne Jumelet
Parcours éducatifs
25 janvier 2017, par François-Marie Perrin
Education à l’image
3 septembre 2009, par Anne Jumelet
Témoigner de son expérience de lycéen à l’aide de l’outil de communication libre Mastodon
25 septembre 2018, par Cyrille Lendormy
Réunion du 2 mars 2017 : pratiques numériques actuelles
12 juin 2017, par Christine Le-bot
Semaine de la presse à la maison au LPO Jean Rostand - Mantes-la-Jolie
2 avril, par Daniela Brun

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Brèves

Café pédagogique : Le mensuel n° 151 / CDI - Documentation
Comment dynamiser les équipes autour de l’EMI ? : deux exemples en collège
Concours Mediatiks 2016 - Académie de Versailles
Des ressources pour travailler sur les médias
Deux parcours thématiques proposés par l’INA
Education aux médias et à l’information : pistes didactiques et pédagogiques en collège et lycée
Éduquer aux médias audiovisuels
Eduquer aux nouveaux médias, ça s’apprend !
EMI : Pour combattre le complotisme
InterTICE 2014 - Table ronde éducation aux médias
Intertice 2014 : Interview de Serge Tisseron
L’éducation aux média à travers les programmes
L’éducation aux médias, la documentation et le numérique
La lettre d’info du Clemi du mois d’avril
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Le Mémotice « Toujours connecté ? »
Les médias sociaux à l’université
Lettre bi-mensuelle Education aux médias
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Lettre EAM de février 2015
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Lettre TIC’Edu Documentation n°44
Lettre Tic’Édu n°5 du premier degré
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Nouvelle exposition à la BNF : La presse à la une
Onze mesures pour une grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République
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Qu’est-ce que "Écrire un article" à l’heure des médias sociaux ?
Un guide de prévention de la cyberviolence à l’Ecole
Un jeu sérieux pour l’éducation aux réseaux sociaux
Un portail de veille sur l’éducation aux médias présenté par Eduscol
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