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JIAPD 2026 : « Professionnalité des professeurs documentalistes : vers une métamorphose ? »
Comme chaque année, les académies d’Île-de-France et le réseau Canopé s’associent pour vous proposer une journée de conférences à la BnF, ainsi qu’une série de webinaires, autour d’une thématique commune.
Découvrir les fake news
Voici une séance menée avec des sixièmes sur les fake news au collège du Moulin à Vent, à Cergy, à l'occasion de la Semaine de la Presse et des Médias à l'Ecole.
Intelligence artificielle et environnement
Par Cécile Paoli, professeure documentaliste et Valérie Adam, professeure de Sciences de la Vie (...)
Retour d’expérience d’une séquence interdisciplinaire SVT et EMI en 3ème
Pédagogie active, classe inversée, classe renversée
Même si on en parlait avant la crise de la COVID, les pratiques de pédagogie inversée utilisant le (...)
Débat sur les fake news en 4ème
Dans le cadre de la semaine de la presse, une action a été menée en partenariat avec une professeur de français sur les fake news. Sous forme de jeux de rôle les élèves ont fait une recherche documentaire pour trouver des arguments.
Parcours Informer, s’informer, déformer en classe de 4ème
Une séquence conjointe entre professeur documentaliste et professeur de français en classe de quatrième sur la thématique des missions des journalistes et du circuit de l'information en exploitant des ressources de l'AFP, Lumni et le site du CLEMI
